IDEA 学生无需破解免费申请（可用学生证和教育邮箱申请） 开发工具 IDEA 学生无需破解免费申请（可用学生证和教育邮箱申请） 置顶！ 相信很多学生所在的学校不提供教育邮箱，那么没关系，JetBrains 不仅支持教育邮箱，而且支持学生证申请，本人已经帮助很多人申请到了一年的 JetBrains 0 评论 0 浏览
（4）实战开发——Webflux响应式编程利器 JavaWeb （4）实战开发——Webflux响应式编程利器 置顶！ 学习webflux响应式前需要学习三个基础： 函数式编程和lambda表达式 Stream流编程 Reactive stream 响应式流 实战开发 接下来进入学 0 评论 0 浏览
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Webflux响应式编程（SpringBoot 2.0新特性）——完整版 JavaWeb Webflux响应式编程（SpringBoot 2.0新特性）——完整版 置顶！ 学习 webflux 前需要学习三个基础： 函数式编程和 lambda 表达式 Stream 流编程 Reactive stream 响应式流 实战开发 接下来进 0 评论 0 浏览
Linux 常用命令总结 Linux Linux 常用命令总结 一、初识 Linux 发行版本 Ubuntu debian deepin CentOS red-hat manjaro mint 文件系统默认 EXT4 0 评论 0 浏览
（9）输入输出系统——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （9）输入输出系统——计算机操作系统复习笔记 一、IO 设备的概念与分类 什么是 I/0 设备 “I/O”就是“ 输入/输出”(Input/Output)。就是可以将数据输入到计算机，或者可以接收计算机输出数 0 评论 0 浏览
（8）磁盘存储器的管理——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （8）磁盘存储器的管理——计算机操作系统复习笔记 一、文件的物理结构 几个基本概念 类似于内存分页，磁盘中的存储单元也会被分为一个个“块/磁盘块/物理块”。很多操作系统中，磁盘块的大小与内存块、页面的大小相同。 0 评论 0 浏览
（7）文件管理——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （7）文件管理——计算机操作系统复习笔记 一、初识文件管理 文件系统中，数据项是最低级的数据组织方式，分为两种类型： 基本数据项：用于描述一个对象的某种属性的字符集，又称为字段； 组合数据项：是由若 0 评论 0 浏览
（6）虚拟存储器——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （6）虚拟存储器——计算机操作系统复习笔记 一、虚拟存储器概述 1.常规存储管理方式和局部性原理 一次性：作业必须一次性全部装入内存后才能开始运行。这会造成两个问题： ① 作业很大时，不能全部装入内存，导致 0 评论 0 浏览
（5）存储器管理——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （5）存储器管理——计算机操作系统复习笔记 一、内存的基础知识 什么是内存？有何作用？ 内存是用于存放数据的硬件。程序执行前需要先放到内存中才能被 CPU 处理。内存地址从 0 开始，每个地址对应一个存储单 0 评论 0 浏览
（4）进程同步——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （4）进程同步——计算机操作系统复习笔记 一、进程同步、进程互斥 什么是进程同步？ 读进程和写进程并发地运行，由于并发必然导致异步性，因此“写数据”和“读数据”两个操作执行的先后顺序是不确定的。而实际应用 0 评论 0 浏览
（3）处理机调度与死锁——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （3）处理机调度与死锁——计算机操作系统复习笔记 一、处理机调度的概念、层次 在多道程序系统中，进程的数量往往是多于处理机的个数的，这样不可能同时并行地处理各个进程处理机调度，就是从就绪队列中按照一定的算法选择一 0 评论 0 浏览
（2）进程的描述与控制——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （2）进程的描述与控制——计算机操作系统复习笔记 一、进程的定义、组成、组织方式、特征 进程的定义 程序：就是一个指令序列。 引入多道程序技术后：为了方便操作系统管理，完成各程序并发执行，引入了进程、进程实体的概 0 评论 0 浏览
（1）操作系统引论——计算机操作系统复习笔记 计算机操作系统 （1）操作系统引论——计算机操作系统复习笔记 操作系统(Operating System，OS) 是指控制和管理整个计算机系统的硬件和软件资源，并合理地组织调度计算机的工作和资源的分配，以提供给用户和其他软件 0 评论 0 浏览
（5）运输层——计算机网络复习笔记 计算机网络 （5）运输层——计算机网络复习笔记 运输层概述 进程间的通信 从通信和信息处理的角度看，运输层向它上面的应用层提供通信服务，它属于面向通信部分的最高层，也是用户功能中的最低层。 通信的真正端点不是 0 评论 0 浏览
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